14/10/11

William Wilberforce

 


Deures
4B i 4 D dijous 20      4A dimarts 25


El treball ha de ser personal i cal que l' explicació estigui escrita amb l' ordinador !!
En un full ( una sola cara) :  Poseu com a títol WILLIAM WILBERFORCE
A continuació heu de posar algunes imatges (tamany petit) i a sota o al costat escriure alguna explicació, no us limiteu a posar el nom o copiar l' enunciat. Les imatges són :


1. La seva enorme aportació a la humanitat.
2. Un traficant d' esclaus en plena feina
3. Un cartell de la pel.lícula basada en la vida de W.Wilberforce.
4. La primera estrofa del Himne associat a W. Wilberforce i la seva traducció.
5. El lloc o institució on es va aprovar la prohició de la esclavitud  a Gran Bretanya
6. A l ' Institut de la pel.lícula es contraposen dues aules i dos tipus d' alumnes : com ho podeu descriure i com ho podeu descriure amb imatges?



8/10/11

Els awà



Deures

4B i 4 D dijous 13       4A dimarts 18

El treball ha de ser personal i cal que l' explicació estigui escrita amb l' ordinador !!
En un full ( una sola cara) :  Poseu com a títol ELS AWÀ
A continuació heu de posar algunes imatges (tamany petit) i a sota o al costat escriure alguna explicació, no us limiteu a posar el nom o copiar l' enunciat. Les imatges són :


1. Un nen / nena awà
2.Una activitat que permet sobreviure als awà
3.Una de les causes que posen en perill la seva existència.
4.Alguna organització internacional que els ajuda i difón el seu problema arreu del món
5.Alguna altra comunitat indígena també en perill com els awà
6.Molts dels alumnes de la classe de la pel.licula que estem veient en són membres. Aquestes agrupacions són rivals les unes de les altres i a vegades utilitzen la viòlència : busqueu una imatge que ens pugui servir i expliqueu per què molts joves en formen part als EEUU.

Steve Jobs

30/9/11

Martin Luther King

























Deures
4B i 4 D dijous 6
4A dimarts 11
El treball ha de ser personal i cal que l' explicació estigui escrita amb l' ordinador !!
En un full ( una sola cara) Poseu com a títol MARTIN LUTHER KING
A continuació heu de posar algunes imatges (tamany petit) i a sota o al costat escriure alguna explicació, no us limiteu a posar el nom o copiar l' enunciat. Les imatges són :

1.Martin Luther King  sol.
2.En una manifestació.
3."I have a dream"
4.Rosa Parks
5.La persona que li va inspirar la no vioència.
6.El Director de la pel.lícula que estem veient.

23/9/11

Irena Sendler





















Deures  
4B  i  4D  Dijous 29   
4A   dimarts 4
El treball ha de ser personal i cal que l' explicació estigui escrita amb l' ordinador !
En un full ( una sola cara) poseu com a títol IRENA SENDLER. A continuació heu de posar algunes imatges (tamany petit) i a sota o al costat escriure alguna explicació, no us limiteu a posar el nom o copiar l' enunciat. Les imatges són :

1.Irena Sendler jove.
2.Alguna manera com treia als nens.
3.Un dels nens que potser va salvar.
4.El títol que Israel li va concedir.
5.Alguna altre persona a qui també van donar aquest títol.
6.La imatge de la mestre protagonista de la pel.lícula que hem començat i al costat les raons que dóna per ser professora.

Porteu aquest full el proper dia que toca.

11/5/10

Herta Müller



















Desconeguda al nostre país fins que rep el premi Nobel de Literatura l'any 2009, Herta Müller només té un grapat de llibres publicats aquí. Un d'ells, La bèstia del cor, serveix per conèixer aquella part de la seva vida que ella ha convertit en literatura.

En unes línies es pot explicar la seva vida : va néixer a Timisoara, una regió romanesa amb forta presència de gent d'origen alemany, com ella mateixa. Va estudiar Filologia i va compaginar el seu treball com a traductora en una fàbrica amb la seva activitat com a escriptora i en defensa de les minories durant la dictadura comunista a Romania. El 1987 decideix abandonar el país i emigrar a Berlín.

A La bèstia del cor, ens explica els records de la seva infància i el seu sentiment de soledat, fins que claudica i marxa a Alemanya, precedida per aquells que ni tan sols tenien dret a un passaport i van morir quan fugien de la dictadura.

En el llibre, pren com a punt d'arrencada el suïcidi d'una de les seves companyes d' Universitat, Lola. Müller començarà la seva lluita per intentar conservar el seu jo, el seu dret a pensar, a somiar i a ser lliure, davant de la dictadura.

La protagonista comprova que no està sola. Tres joves de l' Universitat l'ensenyen a resistir contra la dictadura a través de la clau amagada d'una casa d'estiu que guarda alguns dels llibres que el Govern ha prohibit llegir. Els quatre lluitaran junts i resistiran contra els que volen destruir la seva llibertat i el seu futur.

Res en la novel.la de Müller escapa a la tirania del poder polític dictatorial. I res apunta a l'esperança. No hi ha espai per a l'amor, i amb prou feines existeix l'amistat.

La mort i la por impregnen tota l'obra. La mort escollida dels que decideixen deixar de lluitar. I la mort dels que cauen víctimes de la repressió del poder dictatorial. Terror : la vigilància és contínua i asfixiant. Maletes i cartes obertes, homes que, disfressats d'innocents caminants, segueixen els seus passos i les amenaces a les famílies per la seva fràgil resistència a la dictadura.

La seva àvia, ensenya a la protagonista que ella- i tots- té una bèstia al cor. Un animal que és el seu jo més íntim. L'autor dels seu impuls a la llibertat. I que hem de protegir per seguir sent nosaltres mateixos.

L'àvia l'hi ensenya i Herta Müller ens explica aquesta empenta per defensar la llibertat pròpia en un entorn que fa tot el possible per aixafar-la i reprimir tots els desitjos personals.

Herta Müller va haver de marxar del seu país per aconseguir-ho, i després de la seva amargor amaga un consell: mai deixem que ens prenguin aquesta bèstia del cor que cadascú portem dins.

Premsa Febrer 2010 / Mercedes Rodríguez Martín


1. De què ens parla l' article?

2. Feu una descripció del pais on va néixer Herta Müller.

3. Què vol dir que treballava en defensa de les minories?

4. Què feia juntament amb els seus tres amics?

5. Per què va marxar a Alemanya?

6. Per la gent no tenia dret a una pasaport?

7. Què vol dir l' expressió "la mort escollida"?

8. A qui de la seva família està molt agraïda i per què?

9. Què vol dir que tots tenim una bèstia al cor?

10.Aportació 1.

11.Aportació 2

12.Aportació 3